مفهوم البحث العلمي
يُعرف البحث العلمي (Scientific Research) بأنه المنهج أو الإطار العلمي المتبع لتحقيق أهداف البحث العلمي، العمل على معالجة المشكلات، والتحقق من صحة المعرفة الموجودة أو إضافة معارف جديدة بعد التأكد من دقتها من خلال التجريب والتحقيق على نحوٍ علمي. وقد أوضح كولنجر أن البحث العلمي هو عملية نقدية وتجريبية منظمة تهدف لوضع الفرضيات وتحديد العلاقات بين متغيرات مرتبطة بظاهرة معينة.
تعريف الربط
- الربط بلغة: يعني رَبَط الشيء، حيث يُستخدم الفعل رَبَطَ بدلالته على الشد والربط، وبالتالي يُعرف أنه إذا رَبَطَ الشيء يَرْبِطُه أو رَبَطَه رَبْطًا فإنه مَرْبُوطٌ. بينما تُعرف كلمة الرِّباط بأنها ما يُستخدم للربط، كما أن جمعها هو رُبُطٌ.
- أما الربط في الاصطلاح: فهو الأداة أو الوسيلة المستخدمة لربط الفقرات والجمل لضمان تماسك النص وروابط نحوية صحيحة، حيث قال سيبويه إن الربط يتعلق بتواصل الكلام. كما صرّح ابن سراج بوضوح عن أن الحروف تؤدي أدوار الربط بين الأسماء والأفعال والجمل.
أدوات الربط في البحث العلمي
يتعين على الباحث استخدام مجموعة من الأدوات للربط بين الجمل ضمن البحث العلمي، مما يسهل الانتقال بين الفقرات بسلاسة. يمكن تنظيمها على النحو التالي:
وفي الإطار ذاته | وقد أقام | انطلاقًا من | ويمكن القول | ولقد أصبح جليًّا | وتجدر الإشارة هنا | وفي نفس الصدد | وفي ضوء ذلك | ومن هذا المنحنى |
ولهذا أصبح الحديث اليوم | برغم وفرة | وفيما يتعلق | وإضافة إلى ما سبق | وفي نفس السياق | وفي ذات السياق | وفي سياقٍ متصل | ومن الجدير بالذكر | وفي هذا الصدد |
ولما كان البحث الحالي يقع | انطلاقًا من فاعلية | يلزم تبني | من الأرجح | إضافةً إلى ذلك | وفي نفس المنوال | وعلى الرغم | من الممكن | من المهم |
وانطلاقًا مما سبق | ومن ناحية أخرى | ومن هذا المنطلق | ويوضّح | وكما ورد سابقًا واتساقًا | ولقد صاحب ظهور | وبتحليل أدبيات الموضوع | على الرغم من | ويشير إليها |
ولقد تصاعدت | ولقد أدى ظهور | وقد شهدت بعض | يلعب هذا | لعل التطرق إلى | ولقد بلغ | وبهذا فإن | وقد تناول | ومن هذا المنعطف |
أوضح | أظهر | بلوَرَ | تنتمي الدراسة الحالية إلى | ثم تفيد | إذ إن | ومن ثم يتطلب | أضاف / إضافةً | بالإشارة إلى / ويشار إلى أن |
وتكمن أهمية | سيساعد حتمًا | وفي نفس السياق | وبصفة عامة | ورغم الاهتمام الفعلي | ومن رؤى أخرى | وبناءً عليه فإنه | تتجسد في | ومما لا شك فيه |
إضافةً إلى أدوات الربط الهامة في توضيح المعنى، يمكننا الإشارة إلى الأدوات التالية:
- أدوات الاستدراك: (لكنْ، لكنّ، بل، بيد أن، إلا أن، غير أن، على الرّغم من).
- أدوات الإضافة: (علاوة على، بالإضافة إلى ذلك، إلى جانب).
- أدوات التفسير وتعليل السبب: (أي، الفاء، اللام، فقد).
- حروف العطف: (واو العطف، فاء العطف).
- الأدوات الفجائية: (إذا، إذ، فإذا، وإذا).
- أدوات الاقتران: (حينما، عندما، لما).
- أدوات التّفصيل: (أمّا والفاء الرابطة).
- أدوات التزامن: (بينما).
- حروف (ثم، أمْ، أو).