تتطور أنظمة المناهج وطرق التدريس باستمرار، في ظل الحياة السريعة والاكتشافات الجديدة في شتى المجالات. وفي المجال التعليمي، يتم وضع أساليب جديدة تتلاءم مع مستجدات العصر، مما يسهم في تعزيز فعالية دور المتعلم.
سنتناول في هذا المقال بشكل تفصيلي الأنواع المختلفة للمناهج وطرق التدريس المتاحة.
ما هي مكونات المنهج؟
يتكون المنهج من عدة مكونات رئيسية تشمل: الأهداف، والمحتوى، وأساليب التدريس، والوسائل التعليمية، والأنشطة المرافقة، وأخيراً آلية التقويم التي يتم من خلالها قياس مدى نجاح المنهج في تحقيق الأهداف المرجوة.
على الرغم من تطور المناهج وطرق التدريس، تظل بعض الأساليب التقليدية أساسية في الحياة التعليمية، ويمكن تحسينها للحصول على نتائج أكثر إيجابية.
أنواع المناهج
أولاً: منهج المواد الدراسية المستقلة
يتكون هذا المنهج من مجموعة من المواد الدراسية المنفصلة، حيث يخصص وقت محدد لكل مادة، وتهدف كل مادة إلى تحقيق أهداف معينة دون دمجها مع مواد أخرى.
لا يمكن إغفال أي جانب من جوانب المادة، حيث تنظر إليها كقطع بازل، فكل قطعة تعتبر مهمة لتكوين الصورة الكلية، وأي فقدان أو عدم اهتمام بأحد القطع يؤثر على المادة بأكملها.
ثانياً: منهج تعيينات الدراسة
يقوم هذا المنهج بتقسيم البرنامج الدراسي وفقاً لأشهر السنة الدراسية، حيث يلتزم الطالب بدراسة قسم محدد شهرياً ويتعهد باجتيازه. وهذا ما جعل البعض يطلق عليه “طريقة العقود”، إذ يمثل اتفاقية بين المعلم والطالب.
ثالثًا: المنهج القائم على المجالات الواسعة
هذا المنهج جاء كاستجابة لمنهج المواد الدراسية المنفصلة، والذي كان مزدحماً بكثرة المواد.
اقترح بعض الباحثين تنظيم المنهج ليشمل مجموعة من المجالات الواسعة، بحيث يتضمن كل مجال عدداً من المقررات.
على سبيل المثال، يندرج كل من التاريخ، والتربية الوطنية، وعلم الاجتماع تحت مجال يُدعى العلوم الاجتماعية، بينما تندرج علوم الأحياء والجيولوجيا تحت قسم العلوم العامة.
رابعًا: منهج الدمج
يهدف هذا المنهج إلى إيجاد علاقات بين المواد الدراسية من خلال دمجها، مما يعزز التفاعل ويزيل التصنيفات القديمة كالمواد الاجتماعية والإنسانية.
وقد اقترح المختصون دمج اللغة مع العلوم الاجتماعية أو الفنون في مادة شاملة دون فصل، لكن بعض التربويين اعترضوا على هذه الفكرة مؤكدين على ضرورة التعمق في المحتوى بدلاً من المعرفة السطحية.
خامسًا: منهج النشاط
يركز هذا المنهج على النشاط كوسيلة لتعزيز الممارسة الفعلية للطلاب، مما يتيح لهم اختيار الأنشطة حسب ميولهم واهتماماتهم.
سادساً: المنهج المحوري
يعتمد هذا المنهج على تقسيم المحتوى إلى مشكلات، حيث يتم العمل على حل مشكلة محددة خلال اليوم الدراسي قبل الانتقال إلى المواد الأخرى.
سابعاً: الوحدات الدراسية
تمثل الوحدة جزءًا محددًا من محتوى المادة الدراسية، حيث يتم وضع أهداف ونشاطات معينة لتحقيق مخرجات تعليمية، ويمكن أن يتم تعليمها من قِبل المعلم أو من خلال التعليم الذاتي.
أهم طرق التدريس الحديثة
الحقيبة التعليمية
تعتبر الحقيبة التعليمية أسلوباً متقدماً يعتمد على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، حيث يقوم المعلم بتصميم خطة تعليمية تناسب قدرات كل طالب مما يساعدهم في الوصول إلى الأهداف المحددة، مع وجود خطة لتقييم الأداء.
التعليم الجمعي
يعتمد التعليم الجمعي على تبني استراتيجية حل المشكلات التعليمية من خلال النقاش والحوار بين المعلم والطلاب.
الدراما
تعتبر الدراما وسيلة تعليمية حديثة تُستخدم لتعليم الأطفال، حيث يعتمد هذا الأسلوب على تمثيل الشخصيات المختلفة، مما يعزز قدرة الطالب على التخيل، ويحفزه على الإبداع.
طريقة الحاسب الآلي
هذه الطريقة تعتبر أسلوباً حديثاً يتم تطبيقه داخل معامل الحاسوب حيث يتعلم الطلاب كيفية استخدام الحاسوب واستكشاف مكوناته.
التعليم الإلكتروني
يعتبر التعليم الإلكتروني إحدى طرق التعليم عن بعد، حيث يتم التواصل بين المعلم والطالب عبر الوسائط الإلكترونية، ويشمل ذلك استخدام الحواسب والوسائط المتعددة.
تعريف طرق التدريس
تُعرف طرق التدريس بأنها مجموعة من الأنشطة التي يقوم بها المعلم بصورة منظمة داخل الصف لتحقيق أهداف محددة. وهي تتعلق بكيفية تنظيم الموقف التعليمي والإجراءات والوسائل المستخدمة لتزويد المتعلمين بالمعرفة والخبرات اللازمة.
أهم الأسس والمميزات العامة للطرق الحديثة في التدريس
- زيادة استقلالية المتعلم وتعزيز قدرته على البحث والتفكير.
- تنويع الأنشطة كوسيلة للتغلب على الفروق الفردية بين الطلاب.
- تحفيز التفكير النقدي العلمي لدى المتعلمين.
- تدريب الحواس على الملاحظة، مما يساهم في تنمية مهارات التحليل والاستنتاج.
- تشجيع العمل التعاوني وتحقيق التفاعل بين الطلاب.
أما العوامل المؤثرة في اختيار المعلم لطريقة التدريس، فهي تشمل:
- الأهداف التعليمية للمواد، خاصة الاجتماعية.
- استعدادات وإمكانيات المتعلمين وخبراتهم السابقة.
- الوسائل والأدوات التعليمية المتاحة.
- البيئة المحلية ودعمها لتوفير الإمكانيات اللازمة.
- القراءات والمراجعات الخارجية.
- آراء المشرفين والمديرين في المدرسة.
- توجيهات الإشراف التربوي والفني.
أنواع طرق التدريس
طرق تدريس تعتمد على المعلم:
- طريقة المحاضرة.
- الطريقة الإلقائية.
- الطريقة الهربرتية.
- طريقة التعلم ذي المعنى لديفيد أوزوبل.
طرق تجمع بين المعلم والمتعلم:
- التعلم التعاوني.
- التدريس المصغر.
- العروض العلمية.
- مشاريع العمل.
طرق تدريس تعتمد على المتعلم:
- الحقائب التعليمية.
- التعليم المبرمج.
- المجموعات التعليمية.
- التعلم باستخدام الحاسوب.