أهمية التحول الرقمي في مجال التعليم وأثره على العملية التعليمية

تتزايد أهمية التحول الرقمي في قطاع التعليم، ومع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، تبرز الحاجة الملحة لدمج التقنيات الرقمية في البيئة التعليمية.

الرقمنة

• أصبح العالم اليوم يخضع لعملية رقمنة شاملة غيرت الطرق التي نقوم بها بمهامنا البسيطة.
  • أصبح سداد المدفوعات، تنظيم الخطط مع الأصدقاء، أو حتى كتابة قوائم المهام اليومية أكثر سهولة وفاعلية بفضل ظهور التكنولوجيا الرقمية.
• تأتي فوائد الرقمنة بمزايا عديدة، مثل: زيادة الراحة وتقليل الاعتماد على الموقع الجغرافي.
• أيضاً، نجد أن المعلومات أصبحت متاحة بشكل أكبر، مع إمكانيات التواصل الفوري عبر مسافات بعيدة أو بين الدول، وزيادة سرعة معالجة البيانات، مما أثر بالطبع على العملية التعليمية.
• تؤثر الرقمنة على جميع مستويات التعليم، من المدارس الابتدائية والثانوية إلى الجامعات ومراكز التدريب المهني.
• قد أدى انتشار التعليم الإلكتروني إلى ظهور حلول تعليمية رقمية جديدة، بما في ذلك المنصات التعليمية.
  • مثل أنظمة إدارة التعلم (LMS) وأنظمة إدارة محتوى التعلم (LCMS).
• تعتبر هذه الحلول التعليمية الرقمية مفيدة لفئات متعددة من المتعلمين، بما في ذلك أولئك الذين يلتزمون بالدورات التقليدية.
• تتقدم برامج التعليم الهجين، التي تجمع بين التعليم الشخصي والتقنيات الرقمية، كخيار فعال لمديري الدورات لضمان توفير أفضل ما في العالمين للطلاب.

تابع أيضًا: 

مراحل الرقمنة

يشير العديد من الخبراء في مجال التكنولوجيا والتعليم إلى أن الرقمنة تمر بثلاث مراحل رئيسية، والتي تشمل:

1. الكفاءة الرقمية.
2. الاستخدام الرقمي.
3. التحول الرقمي.

تشير المرحلة الأولى، الكفاءة الرقمية، إلى الفترة التي يقوم فيها المستخدمون بتطوير مهاراتهم وثقتهم بالأدوات الرقمية.

في سياق التعليم، قد تشمل هذه الأدوات منصات تعليمية مثل LMS أو LCMS مثل Voluxion Pro.

تشير المرحلة الثانية، الاستخدام الرقمي، إلى الوقت الذي تتزايد فيه معرفة المستخدمين بهذه الأدوات وثقتهم بها.

خلال هذه الفترة، تصبح الحلول التعليمية الرقمية جزءًا لا يتجزأ من البيئة التعليمية.

أما المرحلة الثالثة، التحول الرقمي، فهي المرحلة التي تحدث فيها الابتكارات الحقيقية حيث يبدأ المستخدمون في استكشاف طرق جديدة لتوظيف الأدوات الرقمية، مما يؤدي إلى تطورات مبتكرة تعزز البيئة التعليمية.

التحول الرقمي

يعرف التحول الرقمي بأنه تعزيز العمليات الأساسية في المؤسسات باستخدام البيانات والتكنولوجيا لتلبية احتياجات العملاء بكفاءة.

في مجال التعليم، يتضمن المستفيد المستهدف الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين والخريجين.

يمكن أن تؤدي الرقمنة في التعليم إلى فوائد عديدة تشمل:

• تمكين الطلاب من التسجيل عبر تطبيقات الهاتف المحمول أو الويب.
• توفير خيارات تعلم متنوعة عبر الإنترنت.
• استخدام التكنولوجيا لتتبع تقدم الطلاب وإدارة التدخلات التعليمية.
• تمكين الكليات من تنظيم الدروس عبر الإنترنت.

التحول الرقمي والمنصات التعليمية

• يعد التحول الرقمي أساسيًا لأنه يمكن مستخدمي الحلول التعليمية من إيجاد طرق جديدة لتقديم القيمة للطلاب.
• يمكن أن يشمل ذلك أساليب جديدة وجذابة للتواصل وتوظيف فصول افتراضية بطرق مبتكرة.
• يعتبر الابتكار في استخدام منصات LMS/LCMS، مثل Voluxion Pro، وسيلة فعالة لتحسين تجربة التعلم الإلكتروني للطلاب.
• كلما ارتفعت جودة تجارب التعلم الإلكتروني، زادت فرصة رضا الطلاب ووعيتهم، مما يُساهم في تحقيق نجاح أكاديمي أعلى وتقليل التسرب وزيادة إعادة التسجيل.

التحول الرقمي وتوثيق التقدم

• تلعب التكنولوجيا دورًا رئيسيًا في جمع بيانات أداء الطلاب، مما يسهل على المعلمين وأولياء الأمور متابعة تقدمهم.
• من خلال توثيق الأعمال الكتابية والإبداعية، يمكن مقارنة الأداء على فترات زمنية مع المحتوى المخزن رقميًا.
  • مما يؤدي إلى فهم أوضح لمن يحتاج لرعاية إضافية.
• علاوة على ذلك، عندما يتوفر العمل المدرسي بشكل رقمي، يمكن مشاركته بسهولة أكبر.
• تقوم بعض المدارس بالفعل بتوثيق محتوى الطلاب يوميًا ومشاركته مباشرة مع أولياء الأمور.
  • بدلاً من الاعتماد على الطلاب لإحضار الأوراق المادية إلى منازلهم.

التحول الرقمي ودعم إدارة المدرسة

• تساعد حلول الرقمنة أيضًا في تخفيف الأعباء الإدارية على المدارس، مثل إدارة قسائم الإجازات والفواتير.
• يمكن لجهاز المسح الضوئي مع التعرف الضوئي على الحروف استخراج البيانات من النماذج بكفاءة.
  • يؤدي ذلك إلى توفير الوقت الذي تُضيع في إدخال البيانات يدويًا، كما استخدمته بعض الجامعات لجمع بيانات التغذية لدى المحاضرات.
• بدلاً من مطالبة الطلاب بملء النماذج عبر الإنترنت، يتم منحهم نسخ ورقية في قاعات المحاضرات.
  • وبعد ذلك، يتم مسحها ضوئيًا وتحويل المعلومات إلى صيغة رقمية، مما يعزز معدلات الاستجابة ويساهم في تحسين التعلم.

التحول الرقمي والتواصل مع الجهات المعنية

• تواجه المدارس التي تتعامل مع احتياجات الطلاب ذوي الإعاقة والتحديات إضافية، حيث يتعين عليها التنسيق مع مجموعة متنوعة من الجهات المعنية.
  • على سبيل المثال، منسق الاحتياجات التعليمية الخاصة، ووكالات الأطفال، والمجالس التعليمية وأولياء الأمور، والتي تتطلب عادة بيانات مختلفة.
• من خلال رقمنة الوثائق المستخدمة من قبل الطلاب ومن حولهم، يمكن لهذه المؤسسات جمع كافة المعلومات الضرورية في آن واحد.
• وباستخدام الحلول المناسبة، يمكن إرسال هذه البيانات مباشرة وبأمان إلى الأطراف المعنية.

التحول الرقمي والامتثال للبيانات

• وفقا للقوانين الجديدة، يحق للأفراد الوصول إلى بياناتهم الشخصية، والتي يشار إليها عادةً بـ “طلبات الوصول إلى الموضوع”.
  • بينما لا تتلقى المدارس سوى عدد قليل من هذه الطلبات، من المتوقع أن تتزايد.
• نظرًا لأن الكثير من المعلومات متاحة فقط في الشكل الورقي، فإن إعداد الاستجابة لهذه الطلبات يستغرق وقتًا طويلاً.
• وهذا قد يؤدي إلى عدم الامتثال في حال تعذر العثور على المعلومات المطلوبة؛ إضافة إلى أن السجلات الورقية أكثر عرضة للمخاطر بالمقارنة مع الأنظمة الرقمية المُدارة بالكامل.
• يعتبر الأمان أحد القضايا التي ينبغي على المؤسسات التعليمية أخذها بعين الاعتبار، بعد اعتماد القوانين الخاصة بحماية البيانات العامة (GDPR).
• بواسطة تنفيذ ممارسات العمل الرقمية، بما في ذلك الرقمنة والموارد الإدارية والطلابية، يمكن للمدارس استكشاف سبل جديدة لتبسيط أنظمتها والاستفادة من فوائدها.

أهمية التحول الرقمي في التعليم

الآن، بعد إثبات الحاجة إلى التكنولوجيا الرقمية في التعليم، يجب على القادة المؤسسيين طرح الأسئلة التالية قبل المضي قدمًا:

1. ما هو الوضع الحالي للتقنيات الرقمية في مؤسستي؟
2. ما هي الفرص المتاحة لتبني التكنولوجيا الرقمية في مؤسستي؟
3. ما الذي يتطلب التغيير؟

في سياق تنفيذ التكنولوجيا في مؤسستك، من المهم التأكد من أن النظام البيئي الخاص بك ومكوناته ذات الصلة يدركون أهمية تسريع استخدام التكنولوجيا في التعليم والتعلم.

عليك توجيه استراتيجيتك الرقمية بناءً على الفهم الصحيح للاتجاه الذي يجب أن تتبناه استثماراتك التكنولوجية.

بغض النظر عن الاتجاهات الحالية والمستقبلية، ينبغي البدء بالاستثمار في خلق قيمة للطلاب، من خلال دمج التكنولوجيا بأساليب التعليم.

يُعتبر التحول الرقمي في التعليم أمرًا ضروريًا في القرن الواحد والعشرين، حيث يؤثر على مختلف مستوياته، بدءًا من المدارس وصولًا إلى التعليم العالي.

تُشكل التكنولوجيا العامل الرئيسي في تغيير آليات نقل المعرفة واستيعابها.

زيادة الرقمنة

تساعد زيادة الرقمنة على خلق أدوات جديدة للتواصل، مما يمنح المؤسسات القدرة على تبادل المعرفة بسرعة أكبر.

إنها تعيد تعريف أساليب التعلم وتنمية المهارات، بما في ذلك السادة الأكاديميين وصانعي السياسات، لتسهيل تكامل التكنولوجيا بطرق أكثر كفاءة في المجالات الأكاديمية.

كما تكمن الحاجة في معرفة الاستخدام المناسب للتقنيات الرقمية لدعم نظام إدارة التعلم الشامل للطلاب.

توجد حاجة متنامية لدمج الاستخدام الذكي للتقنيات الرقمية بهدف تحسين التجارب التعليمية.

تؤثر التقنيات الجديدة مثل الحوسبة السحابية، MOOCs، واللوحات الذكية بشكل كبير على كل من أساليب التدريس والتعلم.

ستلعب القيادة دورًا حاسمًا في نجاح التحول الرقمي في المدارس والجامعات.

يحتاج القادة الأكاديميون إلى تكييف أساليب جديدة تتضمن الاستفادة من التكنولوجيا المبتكرة.

سيمكن اعتماد التقنيات التعليمية الجديدة المعلمين من إجراء تحسينات أساسية في تقديم المحتوى وتقييم الطلاب.

كما يمكن أن توفر تجربة تعليمية محسنة وتأهيل أفضل للطلاب في سوق العمل، وهذا أحد الأسباب الرئيسية لدمج التقنيات الرقمية في عملية التحول التعليمي.

بفضل ذلك، سيتم تطوير محتوى أكثر تخصيصًا مع المزيد من الفرص للدورات التدريبية الخاصة بتطوير المهارات.

ومع ذلك، لن تكون الرقمنة فعالة إذا لم تكن التكنولوجيا أداة لتحفيز التغييرات الأساسية في نظام نقل المعرفة.

يجب أن تعزز تطوير المهارات، وليس فقط سرعة تنفيذ عملية التعلم.