ترتيب الرتب الأكاديمية في الجامعات الأردنية: أيهما أعلى، أستاذ مساعد أم أستاذ مشارك؟

تشمل المؤهلات والمعايير الرئيسية التي تحدد الرتب الأكاديمية في الجامعات الأردنية والكليات المتنوعة، معايير محددة للإنجازات المتوقعة في كل رتبة من رتب أعضاء هيئة التدريس. في هذا المقال، سنتناول ترتيب الرتب الأكاديمية في الجامعات الأردنية.

ترتيب الرتب الأكاديمية في الجامعات الأردنية

ترتيب الرتب الأكاديمية في الجامعات الأردنية
ترتيب الرتب الأكاديمية في الجامعات الأردنية

تختلف الرتب الأكاديمية على النحو التالي:

1- مساعد مدرّس

1- مساعد مدرّس
1- مساعد مدرّس

يتم تعيين مساعد المدرّس من خلال اختيار الطلاب المتفوقين من خريجي السنوات الأخيرة، أو عبر إعلانات توظيف. بمجرد التعيين، يتعين على مساعد المدرّس الحصول على درجة الماجستير خلال خمس سنوات من بدء العمل. إذا لم يتمكن من ذلك، يتوجب عليه إما مغادرة الجامعة أو الانتقال إلى قسم إداري يتناسب مع مؤهلاته.

تشمل واجبات مساعد المدرّس تقديم الدورات التعليمية وإعدادها، إلى جانب الإشراف على متطلبات المشاريع النهائية وإجراء الاختبارات المعملية، بالإضافة إلى المشاركة في توجيه مشاريع التخرج للطلاب.

2- مدرس

2- مدرس
2- مدرس

عادة ما يمتلك المدرّس درجة الماجستير أو ما يعادلها، وينتظر منه أن يشارك بنشاط في الدراسات العليا أو التطوير المهني، كما يجب أن يكون قد أكمل غالبية متطلبات الدكتوراه أو ما يعادلها. من المتوقع أن يثبت المدرّس فعاليته كمحاضر داخل الحرم الجامعي.

يمثل هذا المستوى بداية المسار الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس الجدد، الذين أتموا حديثاً تدريبهم بعد الحصول على الدكتوراه أو الإقامة أو الزمالة. يتاح فرصة العطاء الأكاديمي لمن لديهم رغبة في التقدم الوظيفي. يحق لجميع المدرسين المتفرغين المشاركة في اجتماعات هيئة التدريس، وقد يحصلون على حق التصويت بموافقة أعضاء هيئة التدريس.

3- أستاذ مساعد

3- أستاذ مساعد
3- أستاذ مساعد

لا يمكن تعيين الأستاذ المساعد إلا بعد إكمال 30 ساعة دراسية أو أكثر من البرنامج الدراسي للدكتوراه بعد الحصول على درجة الماجستير، مع توافر ما يعادل ثلاث سنوات من الخبرة في التدريس الجامعي.

يجب أن يظهر الأستاذ المساعد التزامًا قويًا بالتدريس والتطوير المهني، مع ضرورة المشاركة في الأنشطة الجامعية على الأقل على مستوى القسم.

4- أستاذ مشارك

4- أستاذ مشارك
4- أستاذ مشارك

لتعيين أستاذ مشارك، ينبغي أن يكون لدى الفرد خبرة لا تقل عن ست سنوات في التدريس الجامعي، أو الحصول على الدكتوراه، أو وجود تعليم وخبرة تعادل ذلك.

على الأستاذ المشارك أن يظهر كفاءة مهنية ملحوظة في مجاله، والتفوق في مجالات التدريس ذات الصلة برسالة الجامعة. كما ينبغي أن يُظهر الاستعداد المستمر للتطور كمعلم أو متخصص ويمكن أن يمتلك سمعة قوية في تقديم مساهمات علمية مبدعة.

5- أستاذ

5- أستاذ
5- أستاذ

لا بد أن يكون لدى الأستاذ الجامعي ما يقرب من تسع سنوات من الخبرة التدريسية الجامعية، ويجب أن يحمل شهادة الدكتوراه. ويتعيّن عليه أن يثبت قدرته العالية كمدرّس.

الأستاذ الجامعي يجب أن يُظهر درجة عالية من الكفاءة والتفاني في التدريس، بالإضافة إلى تقديم خدمة عامة أو مهنية خارج قسمه. يجب أن يكون له سجل بارز من الإنجازات تعزز سمعته في مجاله الأكاديمي.

6- أستاذ كامل

6- أستاذ كامل
6- أستاذ كامل

يعتبر الأستاذ الكامل الخطوة التالية بعد الأستاذ الدائم، وبعد أن يقضي الأساتذة المساعدون فترة تتراوح بين 5 إلى 7 سنوات في منصبه، تُجرى عملية مراجعة لتقييم مؤهلاتهم للحصول على رتبة الأستاذية الكاملة.

يُعدّ الأستاذ الكامل أعلى مرتبة يمكن أن يحصل عليها أستاذ في المسار الوظيفي، باستثناء بعض الامتيازات الخاصة. عادةً ما يتسنى للأستاذ الكامل تدريس مواد دراسية متقدمة، وقد يشغلون مناصب قيادية في كليتهم.

7- أستاذ فخري

7- أستاذ فخري
7- أستاذ فخري

الأستاذ الفخري هو أستاذ متقاعد تم تكريمه بلقب شرف عند تقاعده. وعلى الرغم من أن بعضهم قد يستمر في العمل بدوام جزئي بعد تقاعدهم، إلا أن الكثير منهم لا يشاركون بنشاط في الكلية أو الجامعة.

تُعتبر الرتب الأكاديمية مهمة لأنها تحدد مستوى الاحترافية التي وصل إليها الفرد، وتختلف بين الجامعات والمعاهد العليا وفقًا للخبرات والمزايا الممنوحة لكل رتبة أكاديمية.

Scroll to Top