أرفع العبارات عن الأخلاق
- الشخص الذي يتسم بالأخلاق الرفيعة لا يحتفظ بالأحقاد، حيث أن الروح العظيمة تتجاوز الأخطاء.
- تعتبر الأخلاق أساس كل شيء، والحق هو جوهر الأخلاق.
- الخوف هو المنشأ الأساسي للأخلاق.
- أنا أتميز بالتفاؤل، فقد تجاوزت الإنسانية حدود الأخلاق، فلماذا لا تتمكن من تخطي حدود الفيزياء؟
- قمة الأخلاق تتمثل في العفو، حتى عندما تكون قادرًا على الانتقام.
- الدودة التي تُداس تنكمش على نفسها، فهي تمثل حكمة، حيث تحد من فرص أن تُداس مرة أخرى، وهذا ما يسمى في الأخلاق بالتواضع.
- في البداية يأتي الخبز، ومن ثم يتبع الأخلاق.
- كل ثقافة بشرية تعتمد نظام الأخلاق الخاص بها، وغالبًا ما تنظر بعين الريبة والاحتقار لأخلاق الآخرين.
- إذا تعرضت للإساءة، فلا تفكر في أقوى رد، بل في أفضل رد، فالأخلاق النبيلة هي شيء عظيم.
- لم يُقارن شيء بآخر أفضل من الإخلاص بالتقوى، ومن الحلم بالعلم، ومن الصدق بالعمل، فهي زينة الأخلاق ومنبت الفضائل.
- لا نصير فقراء إلا إذا كنا بلا أخلاق.
- من مظاهر الأخلاق أن تخفي احترامك لنفسك واحتقارك للآخرين.
- تتضمن الأخلاق المذمومة الكِبْر والمهانة، بينما تشمل الأخلاق المحمودة الخشوع وعلو الهمة.
أروع العبارات عن تأثير الأخلاق على الفرد
- الأخلاق تشبه نبتة جذورها في السماء، بينما زهورها وثمارها تعطر الأرض.
- من صفات المروءة أن تنسى الحقوق المترتبة لك وتذكر الحقوق المترتبة عليك، وأن تكبر الإساءة منك وتعتبرها صغيرة عند الآخرين.
- الحضارة ليست مجرد أدوات نستخدمها، بل هي أخلاق سامية نستثمرها.
- عندما يفتخر الشخص بنفسه، فإنه يتجاهل عيوبها، ويفشل في سعيه لتحسينها، ولا يهتم باكتساب الفضائل، مما يجعل حياته بلا أخلاق ويصبح مصدرًا لكل شر، بعيدًا عن كل خير.
- نقترب من العظمة حين نكون عظماء في تواضعنا وأخلاقنا.
- في رحابة الأخلاق تكمن كنوز الرزق.
- تعتبر التربية الأخلاقية أساسية للإنسان أكثر من الخبز والملابس.
- لا يمكنك العطاء دون الحب، ولا يمكنك الحب دون أخلاق.
- الأخلاق ليست مجرد أن تكون طيبًا، بل أن تكون طيبًا لغاية ما.
- هناك شيئان يثيران في نفسي الإعجاب والاحترام: السماء المليئة بالنجوم فوقي، وسمو الأخلاق في نفسي.
- تضعف المؤسسات عندما لا تكون مبنية على أخلاق راسخة.
- اصحب الناس بأي خلق رغبت فيه، فإنهم سيصاحبونك بالمثل.
- الشخص الخُلوق، إذا مُدح خجل، وإذا شتم سكت.
- الأخلاق ليست فقط نظامًا للتعامل بين الأفراد، بل هي التي تنظم المجتمع وتحميه من الفوضى.
أجمل الحكم عن الأخلاق الحميدة
- إن الله وضع مكارم الأخلاق ومحاسنها كوسيلة للتواصل بيننا وبينه.
- الحياة قصيرة، فلا تطيلها بالتعاسة، والأصدقاء قليلون فلا تفقدهم باللوم، والأعداء كثيرون فلا تزدهم بسوء الأخلاق.
- الاستقامة والأخلاق تُعتبر فنًا، تحتاج للشغف والقدرة والإرادة والموهبة والذكاء والظروف المناسبة لتطبيقها.
- عندما تصبح الأخلاق والمبادئ موضع شك، والقيم والأصالة تبدو غريبة، والسعي للحقوق ورد الظلم يبدو نوعًا من الكفر، فأنت في وطن ينتظر إعلان نهايته.
- لو كنت ستؤلف كتابًا عن الأخلاق، لجعلته من 100 صفحة، 99 منها بيضاء وكتبت في الأخيرة: لا أعرف سوى واجب واحد، وهو الحب.
- الأخلاق خاصة، بينما اللياقة عامة.
- ثلاثة عناصر تقوي أضعف الأمم: العقيدة الصحيحة، والعلم النافع، والأخلاق القوية؛ وثلاثة عناصر تضعف أقوى الأمم: تبذل المرأة، وطغيان الحاكم، واختلاف الشعب.
- تظهر الأخلاق في أوقات الشدائد.
أبيات شعرية عن الأخلاق
- يقول الشاعر معروف الرصافي في قصيدته “هي الأخلاق تنبت كالنبات”:
هي الأخلاقُ تنبتُ كالنبات
إذا سقيت بماء المكرمات
تقوم إذا تعهدها المُربي
على ساق الفضيلة مُثمِرات
وتسمو للمكارم باتساقٍ
كما اتسقت أنابيبُ القناة
وتنعش من صميم المجد رُوحا
بأزهارٍ لها متضوعات
ولم أر للخلائق من محلِّ
يُهذِّبها كحِضن الأمهات
فحضْن الأمّ مدرسة تسامتْ
بتربية ِ البنين أو البنات
واخلاقُ الوليدِ تقاس حسناً
باخلاق النساءِ الوالداتِ
وليس ربيبُ عالية ِ المزايا
كمثل ربيب سافلة الصفات
وليس النبت ينبت في جنانٍ
كمثل النبت ينبت في الفَلاة
فيا صدرَ الفتاة ِ رحبت صدراً
فأنت مَقرُّ أسنى العاطفات
نراك إذا ضممتَ الطفل لوْحا
يفوق جميع الواح الحياة
اذا استند الوليد عليك لاحت
تصاوير الحنان مصورات
لأخلاق الصبى بك انعكاس
كما انعكس الخيالُ على المِراة
وما ضَرَبانُ قلبك غير درس
فأوِّل درس تهذيب السجايا
يكون عليك يا صدر الفتاة
فكيف نظنُّ بالأبناء خيراً
اذا نشأوا بحضن الجاهلات
وهل يُرجَى لأطفالِ كمالٌ
إذا ارتضعوا ثُديَّ الناقصات
فما للأمهات جهلن حتى
أتَيْن بكل طيَّاش الحصاة
حَنوْنَ على الرضيع بغير علم
فضاع حنوّ تلك المرضعات
أأمُّ المؤْمنين إليك نشكو
مصيبتنا بجهل المؤمنات
فتلك مصيبة يا أمُّ منها
«نَكاد نغصُّ بالماءِ الفراتِ»
تخذنا بعدك العادات ديناً
فأشقى المسلمون المسلمات
فقد سلكوا بهنَّ سبيلَ خُسرٍ
وصدّوهنَّ عن سبل الحياة
بحيث لزِمْن قعرَ البيت حتى
نزلنَ به بمنزلة الأدَاة
وعدّوهن اضعف من ذباب
بلا جنح وأهون من شذاة
وقالوا شرعة الاسلام تقضي
بتفضيل «الذين على اللواتي»
وقالوا: إنَّ معنى العلم شيء
تضيق به صدور الغانيات
وقالوا الجاهلات أعفُّ نَفساً
عن الفحشا من المتعلمات
لقد كذبوا على الاسلام كذباً
تزول الشمُّ منهُ مُزَلزَلات
اليس العلم في الاسلام فرضاً
على ابنائه وعلى البنات
وكانت أمنا في العلم بحراً
تحل لسائليها المشكلات
وعلمها النبيُّ اجلَّ علمٍ
فكانت من اجلّ العالمات
لذا قال ارجِعُوا أبداً إليها
بثلثيْ دينكم ذي البينات
وكان العلم تلقيناً فأمْسى
يحصل بانتياب المدرسات
وبالتقرير من كتب ضخام
وبالقلم الممَدِّ من الدواة
ألم نر في الحسان الغيد قبلاً
أوانسَ كاتبات شاعرات
وقد كانت نساء القوم قدماً
يرُحْنَ إلى الحروب مع الغزاة
يكنَّ لهم على الأعداء عونا
ويضمِدن الجروح الداميات
وكم منهن من أسِرَت وذاقت
عذاب الهُون في أسر العُداة
فما ذا اليوم ضرّ لو التفتنا
الى اسلافنا بعض التفات
فهم ساروا بنهج هُدى وسرنا
بمنهاج التفرق والشتات
نرى جهل الفتاة لها عفافاً
كأن الجهل حصن للفتاة
ونحتقر الحلائلَ لا لجرمٍ
فنؤذيهنَّ انواعَ الاذاة
ونلزمهن قعر البيت قهرا
ونحسبهن فيه من الهَنات
لئن وأدوا البنات فقد قبرنا
جميع نسائنا قبل الممات
حجبناهن عن طَلب المعالي
فعشن بجهلهنَّ مهتلكات
ولو عَدمت طباع القوم لؤما
لما غدت النساء محجبات
وتهذيب الرجال أجل شرط
لجعل نسائهم مُتهذبات
وما ضر العفيفة كشفُ وجه
بدا بين الأعفّاء الأباة
فِدى لخلائق الأعراب نفسي
وإن وُصفوا لدينا بالجُفاة
فكم برزت بحيهم الغواني
حواسر غير ما متريبات